X
|
پژوهشسرای دانش آموزی جابربن حیان جیرفت | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
به نام خدا با عرض سلام خدمت دوستان عزيز اين جلسه آخرين جلسه از بخش الكترونيك آنالوگ ما هست و انشاالله از جلسهي آينده، وارد مبحث الكترونيك ديجيتال خواهيم شد. بحث اين جلسهي ما در مورد تقويت كنندههاي تفاضلي (Op-Amp) ها ميباشد. همانطور كه درجلسهي هفتم نيز توضيح داده شد، اين ICها ميتوانند با اتصال ترکيب مناسبي از عناصر خارجي مثل مقاومت،خازن،ديود و غيره به آنها، كاربردهاي متعددي از جمله تقويت كنندگي و مقايسه كنندگي و ... داشته باشند. معروفترين Op-Amp آي سي LM358 ميباشد كه يك آي سي 8 پايه است و داراي 2 واحد مستقل Op-Amp ميباشد. مقايسهي 2 ولتاژ ورودي توسط Op-Amp از مهمترين كاربردهاي آن در مدارهاي الكترونيكي ميباشد كه در ادامه در اين مورد توضيح داده شده است. موضوعات مرتبط: رباتیک ادامه مطلب [ دوشنبه سی ام بهمن 1391 ] [ 5:34 بعد از ظهر ] [ رضا شریعت زاده میرحسینی ]
 پسر فاطمه، نور هدی سبزترین باغ بهار خدا با تو دل از غصه رها می شود پاکتر از آینه ها می شود ای گل گلزار خدا، یا حسن عسکرى (ع) آینه ی قبله نما یا حسن عسکرى (ع)  امام حسن عسکری(ع) می فرمایند: هر که به پایین نشستن در مجلس خشنود باشد، پیوسته خدا و فرشته ها بر او رحمت فرستند تا برخیزد. امام حسن عسکری(ع) می فرمایند: «بسم اللّه الرّحمن الرّحیم» به اسم اعظم خدا، از سیاهى چشم به سفیدىاش نزدیکتر است. [ دوشنبه سی ام بهمن 1391 ] [ 5:34 بعد از ظهر ] [ رضا شریعت زاده میرحسینی ]
نتایج منتخبین مسابقات طراحان کوجک ، ایده های بزرگ مدارس راهنمایی ( با کاغذ و مقوا )- راهنمایی نمونه صدریه ( یاس مشایخی - محیا پارسا - سارا پورخواجویی )- راهنمایی گیلانی پور ( زهرا افشارمنش - فرزانه کریمی )- راهنمایی عفاف ( سعیده مشایخی - الهام سالاری - فاطمه رئیسی - رویا امیری
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
وزیر آموزش و پرورش ، از تلاش برای هوشمند سازی همه مدارس خاص تا قبل از پایان سال تحصیلی جاری خبر داد . |
 |
زمان و نحوه دریافت کارت شرکت در آزمون مرحله اول المپیاد های علمی کشور طی اطلاعیه ای از سوی معاونت دانش پژوهان جوان اعلام شد . |
 |
|
در ادمه مطلب |
|
با اهداء سلام
احتراما" جهت پرورش خلاقیت های دانش آموزی ، پژوهشسرای دانش اموزی جابربن حیان بمناسبت فرا رسیدن دهه فجر مسابقاتی بنام ((خلاقیت )) برای سه مقطع تحصیلی در نظر گرفته ، بشرح ذیل اعلام می گردد ضمنا به نفرات اول تا سوم جوایز ارزنده ای داده می شود
محل ثبت نام : دفتر مدرسه ( معاونت فناوری و اطلاعات آموزشگاه)
محل اجراء مسابقات : پژوهشسرا
زمان ثبت نام : تا پایان روزدوشنبه مورخ 16 بهمن ماه
نوع مسابقات : پنجم ابتدایی ( ساخت بادبادک )در روز 17 بهمن ماه
دوره راهنمایی مسابقه ای بنام ( طراحان کوچک ، ایده های بزرگ ) ساخت سازه هایی
با کاغذ و مقوا بصورت حضوری ساعت 9 صبح 17 بهمن ماه
دوره متوسطه : اول دبیرستان مسابقه علمی (از کی بپرسم ) از دروس پایه ریاضی ،زیست ،فیزیک،شیمی تا نیمسال اول در18بهمن ماه ساعت 9 صبح
هنرستانهای فنی و دبیرستا نها : مسابقه ای بنام ((آینده سازان فردا ))
1- ساخت سازه ماکارونی (پل)در روز19 بهمن ماه
2- پرتاب موشک های آبی
(نمایشگاه نقاشی از دستاوردهای دانش آموزان فنی از روز 20 بهمن ماه در پژوهشسرا بر پا می گرد
قابل توجه مدیران مدارس ابتدایی
احتراما" ضمن تبریک فرارسیدن دهه فجر به اطلاع میر ساند در روز سه شنبه در محل پژوهشسرای دانش آموزی مسابقه ای بنام طراحان کوچک با ایده های بزرگ ( ساخت بادبادک ) برگزار می گردد مدیران محترم ضمن اطلاع رسانی به دانش آموزان لیست دانش آموزان شرکت کننده با بادبادک ساخته شده را تا روز 16 بهمن ماه به پژوهشسرای دانش آموزی تحویل نمائید
در ضمن بهترین بادبادک های انتخابی در روز
22 بهمن ماه توسط خود دانش آموزان در استادیوم ورزشی تختی بعد از
راهپیمایی به هوا پرتاپ خواهد شد
زمان ثبت نام : تا 16 بهمن ماه 91 محل ثبت نام : پژوهشسرای دانش آموز
زمان اجراء : 91/11/17
1- بادبادک باید دست ساخته خود دانش آموز باشد 30 امتیاز
2- طرح ساخت بادبادک باید نو باشد (خلاقانه باشد) 40 امتیاز
3- به پرواز در آوردن آن 30 امتیاز
------------
100 امتیاز
در ضمن بادبادکهایی که از بازار خریداری شده باشند هیچ امتیازی داده نمی شود .
تمام بادبادک ساخته شده باید تا16 بهمن ماه به پژوهشسرا ی جابربن حیان تحویل داده شوندبه نام خدا
سلام به همهي دوستان عزيز
همانطور كه گفته شد قراره در اين جلسه راه اندازي يك سنسور نوري(حسگر نوري) را آموزش دهيم.
سنسورهاي نوري انواع گوناگوني دارند كه هر كدام در موارد خاصي كاربرد
دارند، پركاربردترين آنها فتوترانزيستورهاي 3mm يا 5mm هستند. اين سنسورها
جزو دستهي سنسورهاي مقاومتي محسوب ميشوند، زيرا با تغيير ميزان نور محيط
مقاومت آنها تغيير ميكند. ميزان مقاومت الكتريكي اين نوع سنسورها در
محيطهاي پرنور معمولاً حدود 4K و در محيطهاي بسيار كم نور تا حدود 200K?
مي باشد. حساسيت اين سنسورها فقط به امواج الكترومغناطيس در ناحيهي مادون
قرمز(infrared) (كه به اختصار "IR" ناميده ميشود) ميباشد. اين اموج در
ناحيهي امواج مرئي نيستند و با چشم غير مسلّح نميتوان آنها را ديد، اما
دوربين هاي فيلم برداري معمولي مثل دوربين تلفنهاي همراه، ميتوانند
آنها را نمايش دهند. نكته بسيار مهم اين است كه لامپهاي مهتابي معمولي و
لامپهاي كم مصرف هيچگونه امواج (IR)ي از خود نمي تابانند و نميتوان از
آنها به عنوان منبع نور براي آزمايشهاي مختلف استفاده كرد. در نور خورشيد و
لامپهاي رشتهاي معمولي به صورت گسترده IR وجود دارد. همچنين نوعي
فرستندههاي مادون قرمز در بازار موجود است كه از لحاظ ظاهري شباهت زيادي
با همين سنسورهاي مادون قرمز دارد. همانطور كه ميبينيد اين گيرنده و
فرستندهها شباهت بسيار زيادي با LED هاي 3 يا 5 ميليمتري معمولي دارند.
رنگ آنها هم الزاماً بي رنگ نيست، ممكن است سياه يا آبي هم باشند.
آیین نامه و قوانین مسابقات طراحی و ساخت موشک های آبی
الف: بیشترین مسافت (برد): سکوی پرتاب کننده (لانچر) (در مرحله اول 45 درجه ثابت ولی در مراحل بعدی می تواند تغییر کند ) موشک ها را پرتاب می کند. موشک ها باید بصورتی طراحی شوند که بتوانند بیشترین مسافت طولی را بپیمایند. مسافتی که موشک در این حالت طی می کند اندازه گیری شده و برای محاسبه امتیاز گروه ، مورد استفاده قرار می گیرد. ب : بیشترین زمان پرواز: در این ماده، سکوی پرتاب ( لانچر ) در زاویه قائم قرار داده می شود و موشک ها به صورت عمودی پرواز داده می شوند. هدف، رسیدن به بیشترین مدت زمانی است که موشک در حال پرواز است. (Hangtime) استفاده از چتر نجات در این ماده مجاز خواهد بود . زمان پرواز موشک از لحظه ی پرتاب ، تا لحظه ی رسیدن موشک به زمین محاسبه خواهد شد.
بسمه تعالی
احتراما" مقتضی است مدیران محترم دستور فرمائید ضمن تکمیل جدول ذیل و ارسال مستندات لازم از سال تحصیلی 82-81 تا پایان سال تحصیلی 91-90 به ترتیب سال تحصیلی جهت ثبت در بانک اطلاعات دانش آموزان پژوهش سراهای استان و انعکاس به وزارت متبوع حداکثر تا پایان وقت اداری 21 دیماه در قالب دو عدد سی دی به پژوهشسرای دانش آموزی ارسال نمایند
سی دی اول لیست دانش آموزانی که در مسابقات پژوهشی و تحقیقاتی رتبه کشوری و جهانی کسب نمودند با فتوکپی از مستندات
سی دی دوم لیست دانش آموزانی که در مسابقات ورزشی ، هنری ، قرآنی و پرورشی و غیره ، مانند سی دی اول
در ضمن مدیران محترم طی یک لیست جداگانه اسامی همکارانی که در رابطه با مسابقات فوق الذکر همکاری داشته اند جهت تقدیراز آنها به پژوهشسرای دانش آموزی ارسال نمایند
قبلا" از تلاشهای مدیران و معاونین و همچنین همکارانی که در رابطه با تحقیق و پژوهش دانش آموزی با پژوهشسرای دانش آموزی همکاری داشته اند کمال تشکرو قدردانی می شود
|
ردیف |
نام و نام خانوادگی |
نام مسابقات |
ملی (کشوری) |
جهانی |
رتبه |
سال |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
تاریخ دقیق آغاز دورههای مجازی، اوایل بهمن ماه اعلام میشود.
شروع ثبت نام : از 19 دیماه 91
محل ثبت نام : دفتر مدرسه ( معاون فناوری)
هزینه ثبت نام و آموزش کل دوره ها : رایگان
ارسال لیست ثبت نام دانش آمزان به پژوهشسرای دانش آموزی تا پایان دیماه
ساخت صفحات سلولهاي خورشيدي نوين در دانشگاه اصفهان
پژوهشگران دانشگاه اصفهان موفق به تولید صفحات سلولهای خورشیدی نوین
مبتنی بر مواد آلی و معدنی نیمه هادی شدند. تولید این صفحات رويداد مهمی
در زمینه انرژیهای نوین محسوب میگردد. سلولهای خورشیدی نسل جدید جزء
سلولهای خورشیدی کم هزینه است که متعلق به گروهی از سلولهای لايه نازک
است.
به نام خدا
بدون مقدمه ي بيشتر سومين آزمايش رو با هم شروع مي کنيم.
| نحوه ي استفاده از منبع تغذيه ي کامپيوتر، به عنوان مولد: |
 |
شرایط شرکت و منابع آزمون المپیادهای علمی سال تحصیلی 92-91 اعلام شد
جانم به فدای حـسینـی که برای بیداریِ نسل ِ انسان، حماسه و روایتی ماندگار آفرید ...
آه، ... کربلا داستان دیگریست ...
و آه ... عباس ... و آه ... عاشورا ...
=======================
صلی الله علیک یا أبا عبدالله ...
به یاد کربلا دلها غمین است
دلا خون گریه کن چون اربعین است ...
اربعین حسینی برساحت مقدس آقا اباصالح المهدی (عجل الله تعالی فرجه ) وشیعیانشان تسلیت باد.
« مداحی های اربعین حسینی »
|
اربعین 90 |
|
1. حاج محمود کریمی |
|||||
| ردیف |
موضوع |
پخش | اجرا |
حجم |
زمان |
| 1 | وقتی که دست تو روی سرم میاد (جدید) |
 |
1,114 | 0:03:39 | |
| 2 | اربعینی از تو جدا مانده (جدید) |
|
3,418 | 0:11:38 | |
سوالات مسابقات آزمايشگاهی زيست شناسی
۱. با افزودن سرکه يا آبليمو به سفيده تخم مرغ خام چه تغييری در آن بوجود می آيد؟
۱) تغييری ايجاد نمی کند. ۲) پروتئين آن کاملا منعقد می شود
۳) پروتئين آن غير محلول می شود. ۴) حلاليت پروتئين زياد می شود.
۲. راه تشخيص چشم راست در چشم گاو کدام است؟
۱) غده اشکی در پلک بالايی در سمت داخل چشم قرار دارد.
۲) باقيمانده پلک سوم در قسمت خارج چشم قرار دارد.
۳) عصب بينايی در قسمت و به سمت داخل تمايل دارد.
۴) قائده تخم مرغی قرنيه چشم به سمت خارج چشم است.۳
نكته هاي مهم در بارة ارزشيابي پاياني درس هاي زيست شناسي :
1- براي امتحانات پاياني ( همه كتاب ) كه در دي ماه برگزار مي شود مبناي طرح سوال كتاب سال تحصيلي قبل است .
2- در ارزش يابيهاي پاياني، علاوه بر ارزش يابي دانستنيهاي اكتسابي دانش آموزان ، مهارت هاي فكر كردن ، مقايسه كردن، تفسيركردن ، طراحي آزمايش وپيش بيني علمي و... كه نمونههايي از آن ها در كتاب درسي دانش آموز مشخص شده است، ارزش يابي انجام شود.نمره اي كه به اين مهارت ها اختصاص داده مي شود, نبايدازنمره ي مشخص شده درجدول بارم بندي كم تر باشد.بديهي است اگر در آزمون سوالاتي كاملاً شبيه سوالات كتاب درسي داده شود، چنين سوالاتي ارزش چنداني ندارند.
3- در ارزشيابي هاي پاياني 5/1 تا 2 نمره به شكل ( ترسيم ، نام گذاري يا هردو ) اختصاص داده شود.
4- بارم فصل هايي را كه بيشترازيك نمره دارند،مي توان حداكثربا 5/0نمره اختلاف ، نسبت به جداول فوق درنظر گرفت.
5- دادن سؤال از بخش هايي از كتاب كه با عنوان بيشتر بدانيد مشخص شده اند در آزمون ها مجاز نيست.
6- به تناسب حجم و اهميت مطلب ، توازن بخش هاي گياهي و جانوري درارزشيابي درس زيست شناسي وآزمايشگاه (1) در نظر گرفته شود.
ب) ارزش يابي مستمر (نوبت اول و دوم):
سلام السلام علیک یا ابا صالح المهدی ادرکنی
السلام علی المهدی الذی وعد الله عز وجل به الامم
در میدان سیاسی فتنه سال 88 را جوانهای ماخواباندند بیش از عوامل دیگر جوانهای ماهمین دانش اموزها همین دانشجوها نقش
داشتند والا فتنه فتنه بزرگی بود من به شما عرض کنم چند سال که بگذرد
ان وقت قلم های بسته شده اگاهان بین المللی روان خواهد شد باز خواهد شد خواهند نوشت ، خواهید شنید ، خواهید خواند که چه توطئه بزرگی پشت فتنه سال 88 بود قصدشان قصد عجیب و غریبی بود این فتنه خیلی چیز مهمی بود در واقع می خواستند ایران را فتح کنند این کار را شما جوانها به سامان رساندید
پاره ای از سخنان سیدامام خامنه ای با دانش آموزان
سالگرد نهم دیماه هشتاد هشت و حضور گسترده مردم مسلمان عاشق ولایت و امامت گرامی باد
به نام خدا
با عرض سلام خدمت همه ي دوستاي خوبم
بدون مقدمه، بحث اموزش کار با بِرد بُرد (Breadboard) را شروع مي کنيم.
| بردبُرد |
همچنين در بردهاي سوراخ دار معمولي شما بايد براي برقراري ارتباط بين آن ها، از سيم استفاده کنيد، ولي در برد برد به صورت پيش فرض تعداد زيادي از اتصالات برقرار شده که شما فقط کافيست با در نظر گرفتن اين اتصالات و قرار دادن قطعات در مکان هاي مناسب، مدار هاي خود را راه اندازي کنيد.
اما با اين وجود، در بسياري از موارد ما مجبور به استفاده از سيم هاي کمکي براي برقراري ارتباط ها مي شويم.
تصوير فوق يک مدار که روي يک برد سوراخ دار معمولي پياده سازي شده است.
دانش آموزان شرکت کننده : دانش آموزان سال سوم رشته تجربی و ریاضی وفیزیک
زمان برگزاری مرحله آموزشگاهی : تا پایان وقت اداری روز 18 بهمن ماه 91
زمان برگزاری مرحله منطقه ای : درروزسه شنبه 24 وچهارشنبه 25 بهمن ماه 91 ساعت 8 صبح و 3 بعدازظهر
مورخه 25 بهمن ماه آزمون کتبی و عملی آزما یشگاه زیست شناسی و فیزیک
مورخه 26 بهمن ماه آزمون کتبی و عملی آزمایشگاه شیمی و کارگاه رایانه
محل اجرای مسابقات مرحله منطقه ای : پژوهشسرای دانش آموزی جابربن حیان
برای اطلاع بیشتر از مسابقات با شماره تلفن 2217503 تماس حاصل فرمائید
در ضمن ازبخشنامه مسابقات آزمایشگاه ورایانه سال 90 استفاده نمایید
فراخوان برگزاری پانزدهمین دوره جشنواره جوان خوارزمی
جشنواره خوارزمی مقدمه به منظور ایجاد ، پرورش ، رشد و شکوفایی استعدادها و خلاقیت های نوجوانان و جوانان و توسعه و تعمیق روحیه پژوهش، نوآوری و حمایت و هدایت مادی و معنوی از دانش آموزان و دانشجویان پژوهشگر و نوآور، جشنواره جوان خوارزمی، در چهارچوب این شیوه نامه برگزار می شود. ¨ مفاهیم واژه ها : · جشنواره : جشنواره جوان خوارزمی – بخش دانش آموزی و دوره های کاردانی آموزش و پرورش . ·
دانش آموز : دانش آموزان شاخه متوسطه نظری و پیش دانشگاهی و هنرجویان شاخههای فنی و حرفه ای و کاردانش (اعم از دولتی ، غیر دولتی ، روزانه و بزرگسال) ؛
جهت ادامه بر روی گزینه ((ادامه مطلب)) کلیک کنید
1- به روز آوری اطلاعات علمی و پژوهشی دانش آموزان با فناوری جدید
2- شناسایی دانش آموزان با ذوق و توانمند و خلاق
3- آشنایی دانش آموزان با فناوری ICT و IT و با فعال سازی سیستم آموزش هوشمند
4- تلاش در جهت توسعه تحقیق و پژوهش با ارائه فراخوان های علمی دروس علوم پایه
5- ایجاد بانک اطلاعاتی مورد نیاز منطقه و تلاش جهت توسعه فناوری آموزشی
6- بکارگیری دبیران انجمن های علمی و پژوهشی(دانش آموزی) در تمامی ابعاد علوم پایه ای و فنی حرفه ای
7- فعال سازی پژوهش سرا بعنوان کانون کمیته های تحقیقاتی و پژوهشی
8- برنامه ریزی جهت حضور دانش آموزان مدارس جهت استفاده از امکانات آزمایشگاهی و کارگاهی
9- فعال سازی آزمایشگاه مجازی علوم جهت دانش آموزان ابتدایی
10 - حمایت مالی ( تمامی هزینه های طرح) از طرح های دانش آموزی جهت شرکت در جشنواره خوارزمی سال تحصیلی 92-91
ایده های برگزیده علوم فیزیک
ایده های برگزیده علوم شیمی
ادامه بانک ایده ها در ادامه مطلب....
